Descrizione del progetto

Il progetto è finalizzato alla realizzazione di un Annuario Scolastico che contenga tutte le fotografie degli allievi frequentanti l’Istituto Comprensivo Rettore F. Evola della scuola secondaria di primo grado,  nonché informazioni relative alla classe e al singolo studente. L’annuario scolastico è la massima espressione del lavoro di squadra. Ogni singolo alunno contribuisce a creare i ricordi che vengono impressi sulle sue pagine e l’intera classe deve collaborare alla sua realizzazione. Gli alunni e gli insegnanti lavoreranno in team durante tutte le fasi. L’idea progettuale dovrà essere presentata su supporto digitale attraverso una serie di bozzetti che illustrano il processo ideativo e creativo dei singoli team; si passerà quindi al set fotografico e alla progettazione grafica definitiva al pc attraverso l’app Canva e Book Creator. Sarà cura del docente tutor scegliere tra le opzioni proposte dai singoli team, quella comunicativamente più valida che successivamente verrà pubblicata  sul sito della scuola e andrà  in stampa per poter essere distribuita in ambito scolastico. Nell’immediato il valore può sembrare relativo, col passare degli anni diventa certamente affettivo e carico di significato e ricordi. Ogni annuario conserva il ricordo delle persone che partecipano alla vita scolastica e contribuisce positivamente allo spirito di appartenenza all’Istituto.

• Contribuire positivamente allo spirito di appartenenza all'Istituto;

• Acquisire la capacità di ragionare operativamente, processualmente e progettualmente, al fine di poter realizzare correttamente e coerentemente un prodotto grafico; 

• Potenziare identità artistiche motivate a produrre concetti visivi in maniera comunicativamente efficace.

• Rafforzare e supportare competenze e saperi di base in ambito estetico, visivo e comunicativo, nella loro trasversalità ed operatibilità nei contesti di vita; 

• Sviluppare competenze in materia di cittadinanza attiva e democratica attraverso la valorizzazione dell'educazione interculturale, il rispetto delle differenze e il dialogo tra le culture,

• Alfabetizzazione all'arte, alle tecniche e ai media di produzione e diffusione delle immagini;

• Potenziamento delle metodologie laboratoriali e delle attività di laboratorio;

• Valorizzazione della scuola intesa come comunità attiva, aperta al territorio e in grado di sviluppare e aumentare l'interazione con le famiglie e con la comunità locale.